No 2º Período, as crianças participaram de um envolvente jogo pedagógico, no qual precisavam formar o nome da gravura exposta utilizando letras móveis. Essa atividade proporcionou uma vivência lúdica e intencional no início do processo de alfabetização, estimulando o reconhecimento das letras, a consciência fonológica e a construção de palavras de maneira natural e significativa.

O objetivo principal não era a escrita correta, mas sim permitir que os pequenos explorassem livremente essa construção, desenvolvendo sua atenção, concentração e raciocínio lógico, além de fortalecerem a relação entre som e grafia.

✨ Cada tentativa, cada descoberta e cada nova combinação de letras são passos importantes para um aprendizado autônomo e criativo!