Concreto, abstrato, composto, simples… A aula da turma do 5° ano foi marcada por uma gama de aprendizados em Língua Portuguesa.
Após atenta escuta à explicação da professora Isabella, os estudantes foram desafiados a participar de diversas dinâmicas e jogos pedagógicos junto dos colegas, como mímicas para identificar a classe gramatical do substantivo.
“Esse tipo de dinâmica proporciona aos alunos a ampliação do seu vocabulário e a compreensão, em sua amplitude, do que são os substantivos. Tudo isso de maneira leve e significativa”, destacou a professora Isabella.
