Manter a matéria em dia no regime de aulas não presenciais exige muita disciplina, o que não é nada fácil nesse momento delicado de incertezas, perdas e ansiedade. Sensível a essa realidade, o Colégio Piedade oferece aos estudantes estratégias interessantes e dinâmicas para ajudar na fixação dos conteúdos.
Em uma aula de Ciências que abordou bioma, microrganismos e cadeia alimentar, a professora propôs um jogo de desafio. Os alunos se organizaram em dois grupos e cada um formulou perguntas sobre a matéria estudada para o grupo adversário responder.
Assim, de forma bem divertida, os estudantes do 4ª ano do Piedade Júnior, além de fixar o conteúdo, aprenderam atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças associadas aos vírus, bactérias e protozoários e exercitou a prática da escuta e da fala respeitosa. Os meninos, como não poderia deixar de ser, amaram a atividade. “Gostaria de aprender assim sempre”, falou o Felipe.